Юным экскурсоводам-о кумже из Красной Книги
Приняли с ребятами из Школы юных экскурсоводов (ШЮЭ ЦВР г. Сочи), с которыми я занимаюсь несколько месяцев, участие в "Марше парков". В рамках Года экологии Сочинский национальный парк стал инициатором такого замечательного дела. Задача: рассказать ребятам разными способами о растениях и животных родного края. О том, как и почему нужно охранять природу большой и малой Родины. В школах курорта проходят уроки, конкурсы рисунков, по природным достопримечательностям парк организует бесплатные экскурсии. Весь "Марш парков" состоит из этапов по определённым темам: "Первоцветы", "Орнитологическое путешествие". Мы подключились к Маршу на стадии, когда этап был посвящен краснокнижной рыбе-кумже.
на фото: слушательницы Школы-Варя Величко и София Гавва
Готовились заранее
Героиня лекции-кумжа. Это кавказский подвид стальноголового лосося из семейства Лососёвые. Род Благородных лососей. Лекцию об этой замечательной рыбе - кумже, занесённой в Красную Книгу РФ, Красную Книгу Краснодарского края, в европейский Красный список исчезающих видов, подготовила и провела 13 апреля в ЦВР (Центрр внешкольной работы) г. Сочи. Занятие накануне было посвящено истории создания первой международной Красной Книги. Как и зачем, когда она была издана? Кто включается в неё? О государственных и региональных Красных Книгах тоже рассказывала ребятам. Поэтому "рыбная" лекция началась с повторения краснокнижной темы. А также с чтения сочинений, заданных накануне, по теме "Зачем нужно охранять природу?". Было очень интересно узнать мысли слушателей Школы по этому вопросу. Свои сочинения они зачитывали вслух.
"Приятней смотреть на природу, чем на бетон"
К сожалению, современное обучение мало даёт для развития памяти, воображения, самостоятельный поиск информации. Не в интернете-с первого попавшегося сайта, а по книгам или на достоверных проверенных ресурсах. Но переписать или перепечатать чужой текст-проку мало. Это ничего не даёт, никак не развивает мозг ребёнка, не учит его анализировать, критически оценивать информацию, никак не мотивирует его к запоминанию и даже, о, ужас! заучиванию. В конечном итоге, интернет-образование, бездумное пользование подменными способами получения информации, не учит мыслить. Превращает в существо, умеющее стукать быстро по клавишам и бездумно скользить, не ныряя в глубь, по волнам мирового Интернета. Поверхностность восприятия - это одно из самых лёгких последствий такого скольжения. Но сегодня я пишу не об этом. Такое отступление - для того, чтобы объяснить, почему я задала ребятам написать сочинение. Без помощи компьютера и родителей. Мне хотелось узнать как они мыслят, что думают, каким словарным запасом обладают. Сочинения меня приятно удивили. Они оказались совершенно непохожи друг на друга. Некоторые тронули до глубины души искренностью и даже горячностью. Привожу здесь пару отрывков из них :
"Нередко на уроке биологии я задумываюсь о нашей планете. Часто представляю, как она будет выглядеть в будущем. И этот её облик во многом зависит от человечества. Как бы банально это не звучало, это-правда". Абсолютно каждый может внести вклад в улучшение экологической системы Земли. Но и вред сделать не сложно. Мы слышим фразы наподобе: "Не рви цветы, не кидай мусор. Если каждый сорвёт или кинет, - то что тогда будет с планетой?" (Варя Величко).
"Природа-это часть жизни человека. Если бы природы не было, то человечество вымерло. Так как деревья выделяют кислород.И если человечество вырубит ВСЕ леса, то мы ПОГИБНЕМ. Но люди не обращают внимание и рубят леса. ...Так интересно смотреть на природу, а не на асфальт и бетон". (Опанасюк Софья).
на фото: фрагмент лекции. В качестве наглядного пособия-рисунок кумжи в исполнении Вари Величко
Враги кругом
А затем ребята узнали от меня о жилой и проходной форме кумжи. Чем они отличаются друг от друга. Больше всего эмоций у слушателей лекции вызвало, когда рассказывала о том, как трудно малькам кумжи выживать, сколько у них врагов и какие опасности подстерегают их в самостоятельной жизни, на кормовых участках. Представьте, что на из всего количества эмбрионов, которые появятся из икринок, выживет не более 10%. Но и после этого поохотиться на мальков этого подвида лосося много желающих. Это и чайки, и хищные рыбы, и даже жук плавунец и его личинки любят полакомиться молодью кумжи. Очень хотелось, чтобы ребята прочувствовали историю появления, взросления, выживания кумжи, представили себя в рои маленькой рыбёшки в окружении хищников. Уверена, только так, через эмоциональное восприятие, можно привить любовь к природе. Надо всегда ставить себя на место дерева, которое рубят, цветка, которого срывают, а потом бросают и топчут ногами, рыбы, которая задыхается в мутной и грязной воде, заваленной мусором. Представить себя не царём природы, а мальком, птицей, стебельком.
Закрепили новые знания в вопросной игре "А правда ли что?". Пыталась подловить девчонок, задавая каверзные вопросы. Например: "Лягушки, медведи, чайки-большие друзья маленьких лососей. Правда ли это?". Но слушательницы были на чеку и провести себя не дали. Что особенно ценно, они не просто отвечали, а старались размышлять логически, приводили аргументы в защиту своих ответов. Это меня особенно порадовало.
на фото: равнодушных нет!
Опасная ситуация Надеюсь, что лекция не прошла бесследно. Ребята запомнили и прониклись уважением к этой редкой и удивительной рыбе-кумже. Численность её критическая и несмотря на регулярные выпуски мальков в Мзымту, восстановить популяцию не удаётся. Ведь на других реках Сочи-Шахе, Аше, Псезуапсе, куда кумжа на нерест заходит в марте-апреле из Чёрного моря, такие выпуски крайне редки. Проводятся один раз в несколько лет. Из нескольких тысяч выпущенных мальков в живых останутся всего несколько десятков. Спасибо Юлии Смагиной за фото и видеофиксацию лекции "Кумжа-черноморский подвид стальноголового лосося. Рыба из Красной Книги". Спасибо Варе Величко за достоверный рисунок кумжи на нересте. Использовала эту работу как наглядное пособие.
Победителей этого этапа "Марша парков" объявят 26 апреля. Ждём с нетерпением!. Но главное, всё-таки, не победа, а новые знания. Фото с лекции, изображение кумжи.
на фото: стальноголовый лосось-черноморский подвид кумжа